“Известно, что ребёнок любит играть и не любит учиться.

А нельзя ли совместить приятное с полезным?

Оказывается можно. Самый доступный способ -  рисование.

Его ребёнок воспринимает как игру, причём более увлекательную,

чем серьёзнее к ней относятся взрослые.

Ребёнок в воображении поднимается до их уровня,

начинает представлять, будто занят настоящим, нужным обществу делом” 

                                                                                                                          М.А. Абрамов

Одной из эффективных форм внеклассной работы, повышающей интерес школьников к изучаемым наукам, является предметная неделя.

Неделя ИЗО проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающее интерес к искусству, его истории, произведениям великих мастеров. Это и возможность обратиться к национальной культуре и народным традициям.

План проведения недели включал в себя различные интересные и творческие мероприятия.

Под девизом «НАПОЛНИМ РАДУГОЙ СЕРДЦА» открыли неделю учащиеся начальной школы.  Пели «цветные» песенки, отвечали на интерактивный тест по ИЗО, отгадывали загадки и просто показывали как гремит гром и идет дождь. Капитаны команд «Кисточка» и «Карандаш» прочитали стихи о художнике.

Очень интересно прошла познавательно-развлекательная программа «В гости к Тюбику» для 5-7 классов, где ребята узнали неизвестные факты из биографий русских художников, собирали пазлы известных картин, отвечали на вопросы викторины и теста по ИЗО.

В рамках предметной недели был дан открытый урок по теме «В гостях у мастера Гжели» для 2,4 класса-комплекта.

На закрытии недели были подведены итоги   работы, на школьной линейке награждены грамотами и призами самые активные участники.

Таким образом, после проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие мероприятия воспитывают человека – творца, созидателя и новатора, нестандартного, инициативного и грамотного, умеющего работать самостоятельно с вдохновением и огоньком.

В рамках предметной недели физической культуры и в связи с приближающимся Днём неизвестного солдата 2 декабря в спортивном зале нашей школы прошли военно-морские учения, в ходе которых команды перебрасывали свои «войска» с одного места на другое, соревновались в точности, в скорости и ловкости. По внезапно объявленной тревоге все войска были приведены в полную  боевую готовность. По результатам проверки было выявлено, что все виды войск: железнодорожные, санитарные, пехотинцы, лётчики, разведчики, а также кавалеристы – находятся в отличной боевой готовности и готовы приступить к защите Родины при первой необходимости. Военный инструктор (учитель физической культуры Тарасов И.А.) проверил также и интеллектуальные возможности наших юных воинов, и нисколько не разочаровался в них, ибо загадки были разгаданы с лёгкостью. Завершились такие необычные «Весёлые старты» традиционными перетягиванием канатов и игрой старшеклассников в баскетбол.

 Репортаж и фотографии с места событий: Утемов А.Г. 

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но все же у большинства учащихся вызвать интерес к предмету можно лишь с помощью дополнительной работы: исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания, викторины, конкурсы. В связи с этим в нашей школе каждый год проводится неделя математики, информатики, физики (МИФ). Предметная неделя МИФ охватила сто процентов учащихся среднего звена школы.

Учащиеся открыли неделю поступлением в школу космонавтов. Они изучили сторение нашей Галактики, подискутировали на тему "Есть ли жизнь на Марсе". Изучив детально строение небесных тел Солнечной системы, пришли к выводу о тм, что спутник Сатурна Титан является наиболее перспективным кандидатом на колонизацию. По окончанию школы космонавтов, учащиеся получили сертификаты.

Вторым этапом предметной недели стала игра по информатике "Самый умный". На заключительном этапе учащиеся приняли участие в викторине по математике "Реши, если ты силен". В ходе викторины были выявлены юный вычислитель и самый смекалистый. Они были награждены медалями.

Чтобы ученик полюбил математику, надо показать ее красоту и важность. Необычность, неожиданность вызывают не только мгновенный интерес к этапам предметной недели, но и пробуждают желание изучить предмет более глубоко.